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Students 4 Best Evidence como um método digital de Aprendizagem Baseada em Problemas para melhorar as competências da Prática Baseada em Evidências em alunos de graduação em fisioterapia: um estudo observacional

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fundo

A prática baseada em evidências (PBE) é um elemento essencial na prestação de cuidados de alta qualidade e os profissionais de saúde tomam decisões clínicas com base nas melhores pesquisas disponíveis. Especialistas e organizações internacionais enfatizaram a necessidade dos profissionais de saúde possuírem competências adequadas para EBP. Um laboratório de aprendizagem EBP foi estabelecido em uma universidade italiana para educar estudantes de medicina e outros profissionais de saúde no uso de evidências na prática clínica e na pesquisa. Students 4 Best Evidence (S4BE) é uma comunidade online de alunos de todo o mundo, da idade escolar à universidade, interessados ​​em aprender mais sobre a EBP. Além de apresentar uma biblioteca de recursos de aprendizagem, o site também oferece uma plataforma para os alunos escreverem seus próprios blogs.

Objetivos

O objetivo deste estudo é avaliar a eficácia de um laboratório de EBP, utilizando o S4BE como ferramenta educacional, para ensinar competências de EBP a alunos de graduação em fisioterapia.

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Projeto

Fizemos um pré-teste e um estudo pós-teste observacional.

Participantes e ambiente

A amostra incluiu 121 alunos que concluem o bacharelado em Fisioterapia em uma universidade italiana.

Intervenção

A intervenção consistiu na utilização da plataforma S4BE como método digital de aprendizagem baseada em problemas (DPBL) para o ensino de competências EBP.

Medidas de saída principais

Resultados

Os alunos apresentaram melhora significativa em todos os domínios (p <0,001), exceto no domínio simpatia, onde o escore percentual diminuiu de 71% para 60%. As melhores melhorias foram alcançadas na terminologia (54% a 65%) e na prática (41% a 55%) domínios.

Conclusão

Este estudo propôs um protocolo educacional eficaz, baseado na abordagem DPBL, utilizando o S4BE como ferramenta de tecnologia digital. Mais pesquisas são necessárias para testar a eficácia deste protocolo educacional em comparação com os métodos tradicionais de aprendizagem para estudantes de fisioterapia.

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Número de registro do teste

NCT03707119.

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