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Os alunos podem ter uma segunda oportunidade

The move can benefit over 35 million students in the higher education system. (HT)
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NOVA DELHI :
Milhões de estudantes em faculdades e universidades afetados por interrupções em seus estudos provavelmente terão mais de uma oportunidade para melhorar suas notas de exame semestral e anual, no estilo do teste de admissão para graduados em administração ou GMAT.

O movimento está entre as medidas que o ministério da União para o desenvolvimento de recursos humanos (HRD) e os reguladores da educação estão avaliando após o bloqueio induzido pela covid-19 interromper a educação e o sistema de exames no final do ano.

Se implementada, a mudança permitirá que mais de 35 milhões de estudantes do sistema de ensino superior avancem seu semestre ou desempenho anual para o próximo ano acadêmico e participem de um exame duas vezes. A melhor pontuação será tomada como resultado final.

“Os estudantes podem ter permissão para melhorar suas notas oferecendo uma oportunidade adicional para comparecer ao (s) curso (s) do semestre atual nos semestres / anos seguintes ou através de exames complementares”, disse um relatório interno do governo que está sendo avaliado pelo ministério. .

O relatório, que foi revisado por hortelã, sugere que os alunos não devem falhar devido à falta de comparecimento nos últimos dois meses ou devido ao fraco desempenho nos exames realizados durante ou imediatamente antes do bloqueio. “Em relação à exigência de porcentagem mínima de frequência para os estudantes, pesquisadores, o período de bloqueio pode ser tratado como ‘considerado como atendido’ por todos”, acrescentou.

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“Temos que ser práticos no período atual e facilitar uma navegação suave. A carreira e as notas do aluno não devem ser prejudicadas devido ao bloqueio. Uma oportunidade extra, como sugerido por um comitê, será útil para os estudantes “, disse um funcionário do governo, que não quis ser identificado.

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“Embora a maioria das instituições educacionais tenha iniciado aulas on-line para compensar o tempo perdido devido a interrupções ocultas de 19 anos, uma diretriz mais clara é esperada dos reguladores da educação, como a comissão de bolsas universitárias. Isso ajudará a traçar um caminho claro para as instituições educacionais “, disse H. Chaturvedi, presidente suplente da Sociedade de Promoção da Educação da Índia, uma associação privada de provedores de educação.

Um professor da Universidade de Delhi disse que a proposta enfrentará problemas operacionais. “Faculdades e universidades estão lutando para lidar com um modelo de entrega de educação on-line para acompanhar as aulas perdidas. Os exames anteriores foram prejudicados e, se você permitir duas oportunidades para os alunos, isso aumentará a carga de trabalho e poderá aumentar os recursos, disse o professor.

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